Ein professioneller Coach im Businesskontext hat es in erster Linie mit Veränderungen zu tun. Menschen aus unterschiedlichen Kontexten werden dabei in einem planvoll gestalteten Prozess begleitet, vereinbarte Ziele zu erreichen. Das COATRAIN®-Ausbildungskonzept orientiert sich an der gelebten Praxis in Unternehmen und Organisationen.

Ziel der Ausbildung ist die Vermittlung von Coaching-Kompetenzen in Verbindung mit Management-Know-how. Dies stellt sicher, dass zukünftige Coaches Menschen ganzheitlich begleiten, betreuen und führen können. Sie werden in der Lage sein, die persönlichen und beruflichen Ressourcen eines Coachees zu wecken, mit gewünschten Zielsetzungen zu verbinden und die benötigten zielführenden Schlüsselqualifikationen zu vermitteln.

 Block I: Grundlagen
 Block II: Führung, Kommunikation und Feedback
 Block III: Person, Team und Organisation
 Block IV: Kriseninterventionen
 Block V: Management-Techniken
 Block VI: Konfliktbewältigung
 Block VII: Didaktiktraining für Coaches

* Eine umfangreiche Themenübersicht finden Sie hier

Um die vielfältigen Coaching-Themen in ihrem psychologischen und systemischen Kontext erkennen und wirkungsvoll bearbeiten zu können, ist fundiertes Hintergrundwissen
und ein umfassendes Methoden-Know-how unbedingt erforderlich. Als erfahrene
Unternehmer, Trainer und Coaches setzen wir uns dafür ein, dass sich jeder Coach durch eine fundierte Coaching-Ausbildung für diesen Beruf qualifiziert.

Abgeschlossene akademische Berufsausbildung
und/oder
mindestens 5jährige Berufstätigkeit in der Personalführung bzw. Personalentwicklung (Führungskräfte, Geschäftsführer),
und/oder
mindestens 5jährige Branchenerfahrung als leitende/r Angestellte/r, selbständige/r Unternehmer/in, Berater/in, Trainer/in bzw. Coach
(beispielsweise Personalberater, Personalleiter, Mitarbeiter in Aus- und Weiterbildungsbereichen, Prozessbegleiter, Supervisoren)
und
Bereitschaft zur Veränderung von eigenen Denkmodellen, Verhaltens- und Kommunikationsmustern
und
Interesse an der Entwicklung der eigenen Persönlichkeit.

Kurze Vorträge vermitteln das Grundlagenwissen. Hierfür stehen zum Teil standardisierte Materialien zur Verfügung, zum anderen Teil werden die Inhalte während des Vortrages am Flip-Chart entwickelt, so dass die Teilnehmer aktiv in die Themenerarbeitung einbezogen sind. Lehrgespräche, in denen der Trainer-Teilnehmer-Dialog im Vordergrund steht, stehen an geeigneten Stellen im Zentrum und vertiefen die Inputs. Durch Gruppendiskussionen werden die Inhalte weiter vertieft und in der Gruppe reflektiert. Die Techniken (z.B. Fragetechniken oder Problemlösungs- und Entscheidungstechniken)
werden vorgestellt, um dann den Teilnehmenden die Gelegenheit zu geben, diese in Face-to face-Übungen, Live-Coaching und Rollenspielen auszuprobieren. Die Erfahrungen werden dann gemeinsam ausgewertet. Fallbeispiele aus der Praxis und gewonnenes Erfahrungswissen werden eingespeist, um Praxisbezüge herzustellen, Coaching-Realität zu veranschaulichen und Inhalte sowie Methoden zu verdeutlichen.